|
|

Karaoke-emäntä laulaa1644 katseluaTitta veti karaoke ja lauloi välillä itsekin, Korkeakosken koulu, Kotka 2006.
|
|

Miekat tanassa208 katseluaTiernapojat
|
|

Pekkasen koulun musiikkiluokat esittävät perinteistä jouluesitystä194 katseluaTiernapojat, Kartanon joulu, Kotka 2009.
|
|

"Tähti se kuluki itäisillä mailla..."198 katselua
|
|

"Hyvää ii-iltaa, hyvää ii-iltaa, itse kullekin säädylle"183 katseluaAlkulaulu
|
|

Naurattaa501 katseluaSinamore: Tommi Muhli, Jarno Uski, Mikko Heikkilä ja Miika Hostikka
|
|

Sinamore Ruissalon liikuntahallilla510 katseluaYllätyskeikka koululaisten keskuuteen, toukokuu 2006, Hamina.
|
|

Koulut esittelyssä429 katseluaLyskä
|
|

Pelle469 katselua
|
|

Kilpailu415 katselua
|
|

Lasten Meripäivät423 katseluaPekkasen koulun piha, Kotka 2006.
|
|

Kengurumeininki993 katseluaLasten Meripäivät, Pekkasen koulu, Kotka 2007.
Mikko Siren - rummut, laulu
Pekka Malkki - kenguru, laulu
Klaus Tuominen - kitara, laulu
Ilari Hämäläinen - basso, laulu
|
|

Herra Kenguru807 katselua
|
|

Notkea basisti1051 katseluaIlari Hämäläinen näyttää akrobaattista lavashowta
|
|

Hauskaa kivaa mukavaa869 katseluaKengurumeinki pitää kengurumeininkiä
|
|

Mitähän se nyt tekee?726 katselua
|
|

Mun veli317 katseluaVeli ja sen veli, Hamina 2006.
|
|

Tytöt, pojat ja bändi392 katseluaIlkka ja Heikki, Hamina 2006.
|
|

Ilkka ja Heikki381 katselua
|
|

Howlin' Pelle Almqvist225 katseluaThe Hives, Ankkarock 2008.
|
|

Hate to say I told you so185 katseluaNicholaus Arson, The Hives, Ankkarock 2008.
|
|

Walk idiot walk216 katseluaThe Hives
|
|

Two timing touch200 katselua.. and broken bones
|
|

Main offender206 katseluaNicholaus Arson
|
|

The Hives antaa kaikkeinsa198 katselua... ja Ankkarockin yleisö ja kuvaajat ottavat vastaan
|
|

Kuiskuttelua493 katseluaHilarius ja Loru-Liisa, Kotka 2008.
|
|

Hilarius-Hiiri ja Loru-Liisa626 katselua... Lasten Meripäivillä, Kotka 2008
|
|

Hilarius-Hiiri460 katselua
|
|

Rumpali453 katseluaJoonas Lautala, Hamina 2006.
|
|

Mopobileet539 katselua
|
|

Bonescraper553 katselua
|
|
|
|
|